内容提要：

kaiyun网页登陆入口 是我国成立最早的国立中学，悠悠岁月，沧桑百年。kaiyun网页登陆入口 已走过了114年的历史，为我国培养了成千上万的优秀人才。杰出校友钱学森先生对kaiyun网页登陆入口 的教育给予高度评价。作为北京市首批自主排课实验校，kaiyun网页登陆入口 在继承优良传统的基础上，开拓创新，确立了“全人格、高素质”的育人目标，并以此为学校课程发展的灵魂，构建了基石课程、志趣课程、卓越课程三级课程体系，实现了课程建设全面发展与学校特色发展的和谐统一，并在课堂教学改革、学校课程管理、教师队伍建设等方面不断探索，取得了一定的成果，形成了kaiyun网页登陆入口 特有的“学校自主、教师自尊、学生自治”的学校文化氛围。
本书不仅展示了自主排课以来kaiyun网页登陆入口 的蓬勃发展，总结了现任校长的课程管理理念与实践经验，还介绍了许多有关kaiyun网页登陆入口 在课程改革方面珍贵的历史资料。本书作为自主排课实验研究成果，形象、具体、深入浅出地介绍了来自教育一线的教育智慧，底蕴厚实，例证鲜活，生动实用，具有重要的学习借鉴和推广价值。

内容提要：

这本书是我校积极参与国家社会科学基金教育学重大课题“我国基础教育未来发展新特征研究”的重要成果。在学习力研究的导引下，师大附中不是从“点”（某一学科的内容合并或增删，亦或某一教学方式的推进）的改革着手，而是依据学校“全人格”的培养目标，进行课程顶层设计，对不同科目、不同类型的课程进行整合，建构了以塑造人格、奠定基础、实践体验、自主发展为核心的立体开放式的课程结构体系。
“雏鹰”，极富深意、意味绵长，其最大亮点在于将国家规定的课程与学校特色进行整合，形成了（头部）人格塑造类、（躯干）学科基础类、（两翼）实践活动类、（尾翼）自主发展类四大课程领域。说“雏鹰”是立体式的，在于“她”按照学生学习水平分为了三个层次，即面向全体学生的基础类课程，面向部分学生的分层拓展类课程，以及面向个别学生的研究、特长类课程。
基于全人格教育理念，师大附中初中总体目标定位于——“趣”，各学科组根据各自学科的特点，分别将主题定为于——“博趣”语文，“思趣”数学，“合趣”英语，“探趣”科学，“悟趣”人文，充分体现了师大附中“雏鹰”课程体系的整合、实践、兴趣、开放等特色，这也是这所百年老校近年来蒸蒸日上的根本所在。

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本书由刘沪校长创意并担任主编。翻开kaiyun网页登陆入口 的历史可以看出，我校很早就形成了领导和教师到国外学习的传统。建国前的18位校长中，有8人曾留学日本，3人毕业于美国大学。那时的教师也有十几人是国外大学的学历。改革开放后的20年里，我校先后有近50位干部、教师被派往国外，他们在国外学习工作的时间一般是一年，也有一年半到两年的；去美国、英国、日本的居多，也有去新加坡、澳大利亚、韩国、菲律宾和东欧国家的。这已经成为kaiyun网页登陆入口 的一个优势和亮点。本书如实记录了包括刘沪校长在内的，外语、语文、数学、物理、化学、生物、体育、信息、历史等学科老师们在国外的所见所闻，特别是他们的学习收获。他们不仅学到了专业方面的知识，更重要的是磨练了自己的意志，加深了对世界的认识。对比国内外的现实，他们既看到了我们伟大祖国的日益强盛，也为不同国家特有的优势所触动，促使他们更加努力工作，立志为我们国家的发展做出贡献。

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作为一所百年老校，kaiyun网页登陆入口 坚持以传统文化学习为主题开展“国旗下讲话”活动。演讲者既有学生也有教师；既有学校管理工作者，也有学校图书馆、档案室、办公室等部门的工作人员。本书收录了这些演讲中的精彩之作，以“君子不器”、“仁者不忧”、“刚健不陷”、“和而不同”、“天道酬勤”等主题依次展开。以使学生认识、理解、继承和弘扬中华民族传统文化，弘扬中华美德，成为具有为国家、为民族服务的责任感的中国公民。

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本书是kaiyun网页登陆入口 参与教育部哲学社会科学研究重大课题公关项目“我国学校教育创新研究”的重要成果。kaiyun网页登陆入口 是我国成立最早的国立中学，建校110年来，为我们的国家培养了成千上万的优秀人才。教育创新始终伴随着这所学校发展的历史。杰出校友钱学森对师大附中的教育给予充分肯定。无数事实证明，师大附中办学的成功是教育创新的成果。进入21世纪以来，kaiyun网页登陆入口 与时俱进，在学校教育理念创新、校本课程体系构建，德育工作和课堂教学的改进，以及教师队伍建设、校园文化建设等方面不断探索，取得了一定的成果。本书不仅展示了十多年来师大附中的蓬勃发展，而且介绍了许多有关师大附中宝贵的历史资料，总结了现任校长的教育管理理念与实践经验，是我国学校教育创新方面一本具有很高参考价值的著作。