我校召开暑期教育教学研讨会和教研组长工作会议

8月29日上午，教育教学研讨会分高中组和初中组进行。

高中组会议的第一项内容是2019届高三高考工作总结。吴东芽、丁蕊和张鹏三位老师分别就备课组、班级管理和整体工作进行了简要而全面的总结。2019届全体高三老师在德育教学的深度融合、重大活动的价值引领、教学资料的充分准备和所有老师的无私奉献方面，表现较为突出，令人印象深刻。

会议第二项内容是议题研讨。张成斌副主任向大家详细介绍了综合素质评价系统；冯健校长助理带领老师们学习了北京市高中“育人方式改革”和“课程安排”两个指导意见。老师们就两个指导意见的校本化实施问题，以及如何利用综评落实学校德育和教学管理要求，进而为学生高招选拔做好准备，展开了热烈的讨论，每位老师都发扬主人翁的精神，积极地建言献策。

初中组会议也为两部分展开。第一部分是2019届初三中考工作的总结。顾咏梅副校长首先对中考相关数据进行了解析，接下来语文学科组长刘晓静、数学备课组长孙珊、物理学科组长阮红、生物备课组长徐澜分别对本组的教育教学及考试研究等相关工作进行了分享交流。自主增能项目负责人康莉老师从接纳学生、建立信任、指导人生规划等方面对自主增能班学生的发展情况进行了细致的总结和深入的分析。年级组长毛玉忠老师将年级组概括为“研究型的团队”，详细地总结了初中三年来的年级管理工作。

第二部分围绕“基于近几年中考的动态变化深入探究学科教学本质”、“面对生源变化的班内差异化教学研究”、“超大年级组（包括大备课组）管理问题”三个议题进行研讨，与会代表纷纷献计献策，提出了很多中肯的意见和建议。顾校长在最后总结中提到通过团队协作找准问题，在不断深入研究的过程中开展工作。做到“巧干”+“苦干”、“合力”+“毅力”，我们就一定能共同面对和战胜改革所带来的任何困难与挑战。

下午，教学干部和教研组长在308会议室召开教研组长工作会议。在2018-2019学年度教研组工作梳理环节，张鹏副主任汇报了评教评学、组长听课、中高考情况等内容，郑一丹副主任总结了各组课题、论文等教科研情况，吴士坤主任对综合活动处日常管理情况进行了汇报。随后，与会老师进行了先进教研组和优秀备课组的评选。最后，各位教研组长分别进行了“学科素养研究总结”和“学科课程三年规划”的汇报和交流。顾咏梅副校长和王莉萍校长分别就教研组重点工作和教研组长如何进一步提升工作水准进行了总结与点评。