2016年10月26日下午,我校学术周系列活动在礼堂圆满落下帷幕。
专家报告专场中,北京师范大学辛涛教授做了“中国学生发展核心素养解读”的主题报告。报告共分为三部分:核心素养的提出缘起与概念内涵、我国学生发展核心素养的基本框架,以及通过学校改进促进核心素养的思考。
辛教授指出,核心素养的确立是贯彻十八大精神、落实立德树人根本任务的迫切需要,是国际教育发展和变革的趋势,是我们全面实施素质教育、深化教育领域综合改革的迫切需要。核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养,可以通过接受教育来形成和发展。核心素养具有发展连续性和阶段性,兼具个人价值和社会价值。辛教授结合国际课程改革的趋势与特点,重新梳理了课程标准的基本框架,明确了课程标准体系各部分与核心素养的关系,从而指出要让核心素养真正落实到学校教育中,最关键的是要依靠教师的转化力量,同时应创建适应核心素养培育的校园文化和积极心理环境。
在闭幕式环节,王莉萍校长对本届学术周活动进行了全面总结,指出学术周是每年附中重大的教师集体学习活动,希望老师们不断提高自身的学术素养,更高效地完成教育教学工作,从而提升职业尊严,做幸福的附中老师。
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