科研月举行“中高考研究”专题研讨

2015年11月29日，科研月系列活动之“中高考研究”专题研讨会在南阶梯举行，大会由教学教研处邰美秋副主任主持，共有5位教师发言。历史教研组长李莉老师从整合通史教材、学生自我检测、设计学生学案、运用思维导图、指导自主学习等几个方面系统地介绍了高三历史从第一轮到第三轮的复习策略。英语组的葛竞老师作为高三英语备课组青年教师代表，较为全面地介绍了自主复习的学法指导策略；语文组的周晓明老师从毕业年级的一个常态化的重要课型——试卷讲评课出发，谈到了教师如何做到“偷懒”（不搞“一言堂”，给学生一定的时间交流）与“不偷懒”（做好试卷的统计分析工作、单独辅导等）。王彬老师从培养习惯、营造氛围、激发热情，如何召开家长会，以及人格塑造和素质培养等主题教育活动着眼，谈及了自己班主任工作的心得体会。许洪发老师从初中到高中的贯通式培养以及学科教学与德育工作相结合的角度，介绍如何对优秀生进行系统化的培养。本次专题研讨活动，不仅有助于毕业年级的老师们借鉴在中高考教学与德育工作上的具体策略，更有助于非毕业年级以及非应试学科的老师们对于学生培养工作的整体性、系统化思考。