《基础教育未来发展新特征》课题会在我校召开

2014年12月3日，北京师范大学裴娣娜教授主持的国家社会科学基金教育学重大课题《我国基础教育未来发展新特征研究》之阶段性会议——《初中学科课程建设方案》研讨会在我校召开。总课题组项目校9所共50余人参会，刘沪校长、顾咏梅校长助理、科研室郑一丹老师和课题组相关教师参加了会议。

唐巧和高敏两位年轻教师分别做了两节研究课——《等腰三角形》和《风雨》，随后，施小茜和刘晓静两位学科组长分别带领自己的研究团队介绍了各自学科课程构建的方案，一方面基于学科课程的核心主题“思趣”和“博趣”系统地解读了研究课的整体设计，另一方面重点阐释了本学期在学习力课题研究中的新进展，包括分层课程内容设计、课堂教学改革等几个方面内容。李延林教授、张菁教授、王漫老师三位专家对老师们的发言进行了点评。一致认为语文与数学这两个学科的研究课体现了学科课程方案的整体构建思路，充分展现了教师们的实践智慧，也为我们提出了中肯的建议。

杜志娴老师带领英语组研究团队，不断丰富体验式教学研究，在课堂教学改革、课程资源开发及教学评价等方面做了许多积极有益的尝试。杜老师的发言得到了与会代表的高度肯定，兄弟学校也围绕着学科课程构建问题进行交流，裴娣娜教授从总课题的高度对我们提出了更上位的目标和要求。

最后，刘沪校长结合当前教育改革的大背景，从教育哲学的高度谈及了学习力的共性与个性的关系，目的与手段的关系等，并指出课题组要根据专家们所提出的指导意见将学科学习力的研究进一步充实与完善。