我校参加“基础教育未来发展新特征研究”论坛

2014年5月17日和18日，北京师范大学裴娣娜教授主持的国家社会科学基金教育学重大课题《我国基础教育未来发展新特征研究》第六届校长论坛在河南大学召开。我校冯健主任、施小茜、刘晓静、杜志娴、张媛媛、郭文涛老师参加了会议。

大会参会人员有项目专家指导组成员、高等院校、科研院所的专家学者、项目校代表270余人。会议主题为“学生学习力与学科课程建设”，分为理论研究和实践探讨两个角度，具体论题包括：基于基础教育未来发展学校所面临的挑战和应对策略，学科学习力的基本要素结构，学科学习力研究的视角及方法论问题；学生学科学习力发展水平的现状分析，学科学习力与学科课程改革的思路及策略路径，提升学习力背景下的学科课程与课堂教学改革，不同地域、不同类型学校提升学科学习力指导纲要的编写；等等。

会议由专家学者的主旨报告、分组讨论和会议总结三部分构成。会议过程中，我校的研究成果多次被专家提及；施小茜老师主笔的《关于数学学习力的研究》，卢晓华、顾咏梅、刘晓燕老师执笔的《生物学科学习力要素的模型构建》，与高校专家的文章并列，成为“学习力与学科学习力构建专题研究”的指导性报告；在分组讨论中，杜志娴、张媛媛、郭文涛、施小茜、刘晓静老师分别就我校“合趣”英语、“思趣”数学、“博趣”语文做了学科课程建设汇报，冯健主任就“历史学科学习力框架的核心问题”做了主题发言。这些成果都在会上引起了强烈反响。

此次大会，我校共提交了包括数学、生物学科学习力要素分析报告和初中语文、数学、英语、生物学科建设纲要在内的6篇文章，以及郭文涛老师的1节英语课例。在会议的总结评奖环节，郭文涛老师的英语课例荣获课例评比一等奖。（文章评奖尚在进行中，结果后续公布）我校将以此次会议为契机，进一步推进学习力的课题研究，以期完善各学科课程建设，推动学校的教学工作更上一个台阶。