10月30日至11月3日,中国教育学会生物学教学专业委员会在安徽省黄山市召开全国中学生物课程改革经验交流会,我校卓婧老师和刘欣老师参加了会议。刘欣老师代表北京市参加了会议组织的全国优质课堂教学评比,荣获一等奖。
刘欣老师参赛的课题是《特异性免疫》,本节课以“免疫系统抵抗甲流病毒”为主线,先引导学生猜测特异性免疫的大致过程,然后利用各种直观教学的手段分别学习细胞免疫和体液免疫,之后组织学生小组合作构建并展示交流特异性免疫过程的概念图,最后师生共同总结特异性免疫的特点,教师点出这是进化的结果。在赛后的点评环节,评委特别提到这节课是整体设计和概念教学的典范,赞赏整节课的教学环节精致流畅,引导学生从典型事实出发,经过归纳概括形成新概念,之后运用新概念解决其他实际问题,最终将新概念纳入自己的概念体系,体现了对学生概念形成规律的尊重,并且在教学过程中,教师能引领学生根据科学事实总结出科学规律,再上升到“统一性和适应性”的生物学思想,最终上升到“进化”这一生物学主题,充分体现了新课程的基本理念和生物学的学科特点。另外,刘老师所展现的深厚的专业功底和优秀的综合素质也得到了专家评委和参会教师的一致好评。
会议期间,我校代表积极参与观摩和研讨,认真学习全国各地生物课程改革中的先进经验,为今后的教学工作提供了帮助。
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